教育的根本任務(wù)是立德樹人，德育在教師資格回答規(guī)定問(wèn)題的地位非常重要，諸如“學(xué)生經(jīng)常無(wú)故曠課，經(jīng)常遲到，作為班主任，你會(huì)怎么辦?”“針對(duì)校園矛盾等事件，你怎么看?”等問(wèn)題。考生該從什么方向來(lái)回答呢?

　　一、總述

　　教師的天職是教書育人，育人就是培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德，樹立正確的價(jià)值觀。十八大提出把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。要做好學(xué)生的德育工作，真正立德樹人，我認(rèn)為主要從以下兩方面進(jìn)行。

　　二、分述

　　一方面，需要堅(jiān)持正確的德育原則。對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的過(guò)程，需要堅(jiān)持疏導(dǎo)原則、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則。陶行知先生在對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，不僅沒(méi)有打罵，反而通過(guò)“四顆糖”的故事對(duì)學(xué)生循循善誘，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生逐步意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變，這就是堅(jiān)持疏導(dǎo)原則與尊重學(xué)生的原則來(lái)進(jìn)行的德育工作所產(chǎn)生的效果。只有在德育的工作中秉持良好的德育原則，德育工作才會(huì)更加科學(xué)合理。

　　另一方面，選擇恰當(dāng)?shù)牡掠椒āＴ趯?duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育過(guò)程中，可以適當(dāng)選擇和使用說(shuō)服教育法、榜樣示范法等多種德育方法。對(duì)于犯了錯(cuò)的學(xué)生，我們應(yīng)該優(yōu)先采用說(shuō)服教育的方法，擺事實(shí)、講道理，曉之以理，動(dòng)之以情，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并且改正。其次可以采用榜樣示范法，例如通過(guò)學(xué)校里的學(xué)雷鋒活動(dòng)，道德標(biāo)兵評(píng)選等等，讓學(xué)生感受到榜樣的力量，并向榜樣學(xué)習(xí)。最后，多種德育方法的結(jié)合使用可以提升學(xué)生對(duì)于思想道德修養(yǎng)的感悟，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)。

　　三、總結(jié)

　　“泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文”，自古至今，德育為先一直是我們倡導(dǎo)的教育理念，只有每一個(gè)教育工作者意識(shí)到德育的重要性，并將其投入到教育教學(xué)工作中，才能真正把德育工作落到實(shí)處。

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